物联网就在身边——初识物联网教学目的与要求1、知识与技能（1)了解物联网的概念。(2)了解物联网应用的相关知识2、过程与方法通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用3、情感态度与价值观(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯（2)培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识课时安排 1 课时。教学重点与难点重点：了解物联网的概念难点：了解物联网应用的相关知识教学准备多媒体教学课件、因特网教学过程1、导入（1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？学生思考、讨论、交流。新授教师：学习物联网。（1）介绍物联网概念① 教师提出任务：生自读概念。物 联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things 。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二， 其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网 之后世界信息产业发展的第三次浪潮。② 介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。③ 看图，提出问题：通过图画你看懂了什么?想想现实中物联网有怎样的应用？2 经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。（2）了解物联网应用。① 自读课本2-3 页，初步了解物联网在各方面的实际运用。② 播放相关的光盘内容。③ 深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。 相关参考资料：智 能家居：智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设 施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。它融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技 术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联...
