爸爸的手影戏VIP免费

小班绘本《爸爸的手影戏》活动目标： (1)倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。 (2)用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐.活动准备: 图画书 PPT 课件 灯光照明(能够做手影游戏)活动过程:(1)兴趣导入，做做手指律动① 在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。② 认认、说说自己的手。(如手指名称、手的作用等。)小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。(2)倾听故事，初步理解故事内容一爸爸的手有什么本领?一看一看，爸爸的手指变出了什么?(小鸡、小狐狸等。)(3)观看课件，教师完整讲述故事一小鸡要种麦子，它请谁帮忙?小鸭愿意吗?小鸭怎么说的? 一小鸡找小猫干什么?小猫同意了吗?它怎么说的? 一小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?一小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么?一谁帮助小鸡一起做面包的?它们做的面包好吃吗?一最后小动物有没有分享到好吃的面包呢?一我们听了一个好听的故事，故事的名字叫《爸爸的手影戏》。(4)玩玩手指游戏，体会游戏的快乐一手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起学一学吧!用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢?(学学故事中小动物的手影动作，激发幼儿的活动兴趣。)活动反思在倾听故事这个目标上，幼儿听得很好，达到了目标。用小手学一学手影戏，孩子学了，但是没有体会到其中的乐趣。我以手指游戏：小手变变变导入，一下子就吸引了幼儿的注意力。幼儿能很清楚的说出小手指的名称。我边出示大书的图片，边讲述故事，幼儿边看边听还是比较认真的。只是书画面比较乱，幼儿要仔细看一会才会比较清楚，所以我在讲的时候应该慢一点。在问到小鸡找谁帮忙，小动物是怎么回答的，个别听得认真的小朋友还是说的比较完整的。因为没有灯只是跟着老师做一做的，没有那种新颖的感觉。故事内容还是比较吸引幼儿的，幼儿听得比较仔细，只是我在安排位置时还是有点欠缺，边上的小朋友相对还是比较远一点，在光的斜射下不是很清楚，故事图面内容比较丰富，我在说出故事中的角色时应该用手指来画一画，这样小朋友看得会更加清楚。第一课时就让幼儿来学对话有点难，可以放到第二课时，这样学的会更具体，更深入。