电 话： 15197281360 模拟膈肌的运动是七年级下册《生物学》第三章第二节：发生在肺内的气体交换的一个演示实验
本节是这一章也是这一册的教学难点，尤其是肺与外界气体交换的原理比较抽象，学生难懂
通过这一模拟实验，很直观的体现出肺与外界气体交换的原理是呼吸肌有规律的收缩和舒张使胸廓容积扩大和缩小
教材中模拟膈肌运动的简易装置 :( 如右图 ) 1 、玻璃罩模拟胸廓2 、 Y 型玻璃管模拟气管和支气管 3 、气球模拟肺4 、橡皮膜模拟膈肌 1 、带橡胶塞的无底玻璃罩难以找到
2 、玻璃罩是刚性物体，不能模拟胸廓前后、左右径 的变化与呼气和吸气之间的关系
3 、玻璃罩壁很滑，不好固定橡皮膜，易滑落
4 、 Y 型玻璃管在实验室难以找到
创新之处： 1 、用塑料杯代替玻璃罩
2 、用吸管改装成一个 Y 型管代替 Y 型玻璃管 3 、气球膜代替橡皮膜 4 、在吸管上用塑料袋膜绑成球状代替肺 改进后的装置： 1 、一次性塑料杯模拟胸廓 2 、 Y 型管模拟气管和支气管 3 、保鲜膜模拟肺 4 、气球膜模拟膈肌 1 、吸管容易获取，也容易改装成 Y 型管，解决了Y 型玻璃管的问题
2 、 塑料杯易改装，不要切，杯口平整、光滑，不会刺破气球膜，而且有杯边沿，易固定橡皮膜，不会滑落，同时也解决材料难找的问题
3 、器材在生活中容易获取，少，轻巧、携带方便
塑料杯一个、红色塑料袋一个、气球一个、透明胶吸管 3 根（一大两小）、剪刀、细线、 1 、从红色塑料袋上剪下两个角
2 、将剪下的两个角分别绑在小吸管上，绑成球状
再将小吸管插入大吸管中，改装成一个 Y 型管
3 、用剪刀尖端在塑料杯底中央钻个小孔，刚好能插入Y 型管的另一端
然后在管口粘上塑料袋条，有助于更好的观察吸气和呼气
4 、在杯口套上气球膜，在气球膜的中央系上细线
