承担责任 服务社会 ——专题复习（学案） 一、本专题教学目标1、情感态度价值观目标：增强责任意识，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会，努力做一个负责任的人民。2、能力目标：①.掌握构建知识体系的方法；②.提升学生理论联系实际，运用所学知识分析、解决问题的能力。3、知识目标：①知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺（识记）②懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（识记）③理解承担责任的代价和不承担责任的后果（理解） ④增强责任意识（运用）⑤努力做一个负责任的公民（运用）⑥能够积极参与社会公益活动、服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神（运用）二、教学重难点：1、重点：梳理知识，构建知识网络2、难点：增强责任意识，积极参加公益活动，运用所学知识分析、解决问题。三、悟学查阅 2015《试题研究》、课本，找出与服务社会 奉献社会相关的考点、知识点。四、导学 请结合服务社会 奉献社会的相关考点，重温九年级思想品德第二课---在承担责任中成长的相关内容，完成如下知识体系。承担责任服务社会责任对于你我他有承诺就有责任身份不同，责任不同面对责任的选择承担责任意味着什么不承担责任有什么后果让社会投给我赞成票承担起自己的责任自觉守法，维护社会秩序服务社会、奉献社会承担责任的代价承担责任的重要性1、最有条件2、好形式五、探究：请同学们课前小组合作探究完成本题1、2013 陕西 22（1） “平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。”这是对“感动中国人物，总装备部某基地研究员林俊德的赞誉。为实现国防梦，他扎根大漠戈壁，倾尽毕生心血，在生命最后时刻，他还打电话到实验室指导科研工作。林俊德身上的哪些品质让我们感动？2、2014 陕西 22 （1）（7 分）青春印迹青春是我们成长的记录，是我们从幼稚走向成熟的一串串脚印。（1）道不可坐论，德不能空谈。请从家庭、学校、社会三个方面，分别列举自己所做的符合社会主义核心价值观的行为。（3 分）（2）金无足赤，人无完人。在学校生活中，你有什么行为需要改正？（1分）（3）自觉践行社会主义核心价值观对个人成长有什么意义？（2 分）（4）座右铭是价值观的体现，指引着我们前进的方向。请写出激励你的座右铭。（1 分）六、课后作业:1、书面作业:请同学们课后完成《成长资源》相关内容2、口头作业:识记本节课知识点。
