六里小学 张群六里小学 张群 • 像这样表示物体个数的 1 、2 、 3 、、、、、、叫做自然数。• 0 表示一个物体也没有， 0也是自然数。本节课我们主要来学习因数和倍数，同学们要理解并掌握因数和倍数的概念，能够解决相关的实际问题。问题出示问题出示 1 、在什么范围内研究因数和倍数？ 0 除外呢？ 2 、你能根据算式举例说一说什 么叫倍数和因数吗？ 3 、通过什么方法找出因数和倍数关系的？你能说出下面的算式中哪一个数是哪一个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数吗？9 x 4 = 36 5 x 7 = 359 和 4 是 36 的因数 36 是 9 和 4 的倍数5 和 7 是 35 的因数 35 是 5 和 7 的倍数我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。在小数里可以说倍数和因数吗？25×3 = 75 20×5 =10025 是 75 的因数因数 ,3 也是 75 的因数因数 ,75 是 25 的倍数倍数 ,75 也是 3 的倍数倍数。根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数20 是20 是 100 的因数因数 ,5 也是 100 的因数因数 ,100 是 20 的倍数倍数 ,100 也是 5 的倍数倍数。下面哪些数是下面哪些数是 77 的倍数？的倍数？17 257714771 、你能说出下面的算式中哪一个数是哪一个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数吗？12×1= 1212÷1 = 12 6×2 = 1212÷2 = 6练一练 11×4 = 44 20÷10 = 2 44×2 = 88 45÷3 = 15 12×5 = 60 49÷7 = 722 、判断、判断1 、 1.5×2=3 ，那么 1.5 是 3 的因数。 （ ） 2 、 9×5=45, 9 是因数， 45 是倍数。 （ ）××1. 这节课你学到了什么呢？2. 怎样找一个数的因数和倍数？
