“主题教研活动”计划表单位__邵原镇中心学校____教研主题小学英语的语音教学起讫日期 2015 年 9 月 15 日—— 2015 年 月 日背景分析学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。教研目标通过在不同阶段进行不同程度的语音教学，学生不但可以正确发出新学单词的语音，而且可以通过各种方法进行语音语音教学提高学习效率，从而更好地学习英语。系列专题名称活动时间1集中研讨9 月份2讲公开课10 月份3集中网络学习11 月份4讨论成果12 月份5填表日期： 2015 年 9 月 15 日“主题教研活动”方案研修专题 小学英语的语音教学 网络教研时间 ______11 月_______________ 集中教研时间 _________9 月____________ 活动地点 邵原镇实验小学 参加对象及人数 4 具体实施方案：（内容包括 一、专题选择背景，与主题的关系；二、本次教研的直接目标；三、参加教研活动对象的现状分析；四、活动准备与人员分工；五、教研形式与过程；六、附活动后“主题教研活动案例”）背景：学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。目标：1.规范学生的发音，让学生掌握正确的语音语调；2.要培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调的；3.使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写；4.为以后的英语学习打下良好的基础；现状分析：均为学校英语教师，但是教龄很短，严重缺乏经验。 -
