一日活动各环节的小妙招一、入园环节入园的第一件事就是整理衣服
当孩子们进教室脱下外套时，老师可采用儿歌的形式教会孩子们叠衣服
关关门，关关门
抱抱臂，抱抱臂
弯弯腰，弯弯腰
我的衣服叠好了
孩子们嘴里一边念着儿歌，一边提醒着自己把衣服整理好
这种朗朗上口的儿歌便于幼儿记住叠衣的步骤，整理好衣服
二、洗手环节洗手时按标准程序教幼儿洗手：挽袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷）、开水龙头、淋湿手、取洗手液或肥皂、搓手心、搓手背、搓指头、搓手丫、清洗、关水龙头、双手在池内甩三下、用毛巾擦干、抹护手霜
洗手后幼儿洗完手后，幼儿和教师击掌
幼儿都特别喜欢和老师击掌，这样即减少了孩子们玩水的现象，又检查了手是否洗干净
三、进餐环节分饭前老师提醒孩子“小手藏起来”，幼儿配合“我就藏起来”，然后把手藏到小桌子底下
老师还会请孩子说：“吃饭前，要安静，不吵不闹好宝宝
”来提醒孩子进餐前要安静
四、集体教学集体活动中准备一些简单的头饰、卡片、手偶、小道具等
这些道具既可以在集体活动中吸引孩子们的眼球，也可以投放在区角中，丰富区域材料，巩固相关知识，孩子们也会自发性地戴上头饰进行表演
五、区域的布置创设涂鸦空间涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，有着巨大的促进作用
创设一个专属的涂鸦空间可以让孩子自由涂鸦
材料收纳整理配备直观的图示与材料提示标志、方便收纳的玩具盒等
让孩子成为区域的小主人区域活动时让孩子自主选择，自主创新，老师不过多干涉孩子们的区域活动
六、户外活动站队时师：“向前看齐
”幼儿边做手搭肩的动作边说：“小手搭肩
”这样有利于幼儿把队伍站整齐
师：“手放下
”幼：“下下下
”队伍前进的过程中师：“小手甩起来、小脚踏起来、谁是小小解放军”等话语来提醒孩子走路的注意事项
敢于放手老师会发现工作的时间越长，担心越多
这个孩子在这摔倒了下次就不敢
