文明礼仪教育活动方案一、指导思想 为贯彻落实《中学生日常行为规范》，通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使学生明白文明、礼仪的重要性，人人争当礼仪标兵，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。二、组织机构组长：张建伟副组长：程 毅 刘 益组员：各班主任三、活动主题：文明礼仪，从我做起四、实施办法（一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会创文明校园，做文明使者主题教育活动的意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行与不文明行为告别宣誓签名活动。） 3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。 4、各班召开 “讲文明、懂礼仪”的主题班会。（二）第二阶段：实施发展阶段 1、开展 “眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。 2、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 3、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编. 4、组织 “讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛； 5、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行 6、开展文明礼仪进村庄实践活动，到公路、村庄等开展环境大扫除活动和 “人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。（三）第三阶段总结、表彰阶段 开展 “文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名 “文明礼仪之星”。
