如何让孩子学会自我保护关爱生命《幼儿园教育指导纲要》中明确要求“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。近年来幼儿园安全事件频频发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。自我保护是人类生存的需要，是与生俱来的一种生理本能。例如新生儿用哭来增大肺活量，以适应新的环境；用眨眼防止强光对眼睛的刺激等等。但是我们应当看到一方面幼儿的自我意识在不断的增强，对自身的存在和价值有了一定的认识，另一方面随着社会经济和科技迅猛的发展给人们带来现代化生活的同时，环境污染、交通拥挤，犯罪活动增多等社会问题也随之出现，这使得幼儿那些与生俱来的初级的自我保护能力难以应付意外，为了保证孩子的身心健康，使孩子顺利成长，我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育，提高孩子的自我保护能力。一、培养幼儿养成良好的一日常规培养幼儿的自我保护意识应从培养其良好的常规习惯开始。幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差。而习惯的培养又不是一两次教育就能够奏效的。所以在日常的教育中，我们用综合活动来对幼儿进行常规培养和向幼儿进行自我保护教育。如：讲绘本故事《我们身体里的洞》让幼儿了解身体器官的各个用途从而知道保护自己的身体。组织幼儿观看动画片，让幼儿知道回家要等父母来接，决不能和陌生人走，也不吃陌生人给的任何东西的道理。另外，对于一些运动规则、生活制度、集体纪律等，也在适当的机会加以引导教育使幼儿从中保护自己的安全。二、创设良好的生活环境，促进幼儿身心健康发展。良好的生活习惯与自我保护能力是紧密结合的。在当今急剧变化的社会中幼儿教育的方式有了很大变化，我们应该让孩子独立面对困难，培养他们的独立自主性，帮助他们养成良好的生活习惯。作为家长和教师，不要事无巨细，处处为孩子“着想”，使孩子养成依赖心理。如：让幼儿知道鞋带系的牢固可避免跌倒摔伤；吃鱼把鱼刺挑干净可避免咽喉卡刺；吃饭不嬉笑打闹可避免气管异物等等。我们还应多创设机会，不断提高他们独立解决问题的能力。如孩子拿不到玩具时，我们不要急于帮他把玩具拿到手，而引导孩子先自己想办法，若经过努力还拿不到时，再让孩子有礼貌地请别人帮忙。我们平时注意训练幼儿的这些生活习惯，孩子力所能及的事就让他自己做，不包办代替。这样，孩子们在自己的生活实践中建立起了良好的习惯，起到了自我保护的作用。三、在生活中对幼儿进行安全意识教育。孩子年幼，缺乏生活经验，他们不知道什...
