地球 基本无大气，无水，两周有太阳、两周无光，最高 127˚C ，最低 -183˚C月球信息 除地球以外，其它星球上：大气稀薄，无水，昼夜温差大，迄今为止，没有发现生命的存在
地球是唯一有生命的星球
镇江市第九中学 殷红霞 一、认识生物圈（（一）概念：生物圈是地球表面所有生物与它们所生存的环境共同构成的生态系统
最大生态系统地球表面所有生物环境 （二）生物圈的范围 小组合作：看一看、想一想、画一画、贴一贴• 在图上填写地球的圈层• 在图中画出生物圈的范围• 材料袋中的“生物”分布在生物圈的哪一圈层
小组代表把你们的分类贴到黑板的挂图上
快而准确为优胜组哦
上限：海平面以上约 10 千米的高度，下限：海平面以下约12 千米的海沟底部，陆地上可深达 2 ～ 3 千米的土壤岩石层
厚度为 20 千米左右
我知道：生物圈的范围 土壤岩石圈的表面 大气圈的下层水圈 提出问题： 目前，人类有没有发现除地球外宇宙中其他星球有生命
那么，人类的科学技术能否创造出一个人工的生存环境呢
二、分析“生物圈Ⅱ号” 生物圈Ⅱ号阅读课文 P44-45 页资料，结合视频，思考学案中的讨论
讨论：• 1 、“生物圈Ⅱ号”由哪些部分构成
它为科学家的生存提供了哪些生存条件
实验了一年多“生物圈Ⅱ号”中发生了哪些变化
科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”
“ 生物圈Ⅱ号”的实验失败给你什么启示
有各种生产者、消费者和分解者等，提供阳光、空气、水、土壤等，粮食作物、家畜产品生态环境严重恶化，空气质量恶化、粮食的短缺直接危及了实验基地科学家的健康人类只有一个地球，保护生物圈，就是保护我们的家园
人类目前还无法建立一个人造的适合人类生存的环境 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它也是地球上最大的生态系统
我知道： 生物圈为生物提供了阳光、水、空气和营养物质等
