课题课题 2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 化学是实验科学探究呼吸气体成分探究蜡烛燃烧实验报告示例以史引入体验探究体验探究学习方法 * 化学实验与科学探究1. 炼丹、炼金术对化学实验的贡献⑴ 发明化学实验器具⑵ 积累了大量的化学知识 ⑶ 发明合成物质和分离物质的有效方法 过滤蒸馏 ⑴ 酒精和水能与任意比混溶。我们知道，酒精的沸点 78.3 ℃ ，水的沸点 100℃ 。问你能用什么方法把混溶的二者分开。 ⑵ 滚滚黄河水夹带泥沙从“天”而降，居住在黄河下游的居民，想饮用这黄河水，问他应采取哪些措施才能使黄河水符合饮用水的标准想一想 科学探究方法：提出问题作用发现和验证化学原理 获得化学知识猜想和假设设计实验（制定方案）收集证据（记录现象）得出结论进行实验 观察化学实验观察化学实验的一般方法（或步的一般方法（或步骤）：骤）：11 、观察对比：、观察对比：实验实验前前物质物质实验实验后后物质物质颜色、状态、气味、水溶性等颜色、状态、气味、水溶性等22 、实验过程中：、实验过程中： 是否有发光、放热、变色、气体、是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象沉淀、声音等现象33 、分析、分析现象的原因，得出结论。现象的原因，得出结论。 （或分析实验失败的原因）（或分析实验失败的原因）说明了化学实验很重要，我们必须说明了化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。学会观察、操作、设计和评价实验。 对蜡烛及其燃烧的探究活动与探究一： 实验： 对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤现象结论1 、观察蜡烛的制作材料烛芯： 外壳：2 、点燃前① 观察蜡烛的颜色状态、形状、气味② 用小刀切下一块放入水中线状较硬由石蜡制作白色、半透明、固态、圆柱状，有轻微的气味易切，浮于水面，不溶解硬度较小密度小于水而且难溶于水 实验探究步骤现象结论3 、点燃蜡烛① 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰② 取一根火柴，迅速平放在火焰中， 1S 后取出蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高加热时应用外焰 实验探究步骤现象结论③ 用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。4 、熄灭时...
