砺智作文训练 熟悉人的一件事 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写 , 通过具体的一件事例，表现人物具有的特点或品质。 注意：要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。 ) 写谁 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。 我的妈妈 特点： 人物的特点即一个人与众不同的地方，不同的人有不同的特点品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 怎样写好一个人1 、我写谁？写最熟悉的妈妈。2 、她有什么特点？脾气、品质怎么样。3 、哪件事情最能反映她的特点？有一次、有一天、有一回……事情要具体。4 、她是怎么想、怎么说，怎么做的、神态怎么样？事情要生动。 • 开头： 简单介绍妈妈的情况（年龄、外貌等）。（略写）怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。 学会段与段之间的过渡： 接着介绍妈妈的特点。 然后写最能表现妈妈的特点的一件事 1 ．起因（这件事的开始） 2 ．经过（这件事的发展。抓住人物的语言、神情、动作。） （详写） 把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：神采奕奕、眉开眼笑 、和颜悦色、笑容可掬、喜形于色动作：眼疾手快、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、难过地… … 结尾： 总结妈妈的性格或品质自己对她的感情或评价。 写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1 、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2 、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3 、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。如： 《爱美的妈妈》、《严厉的妈妈》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的妈妈 》、《多才多艺的妈妈》、 《...
