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地方德育教育工作计划与地方政府工作计划汇编VIP免费

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下载后可任意编辑地方德育教育工作计划与地方政府工作计划汇编地方德育教育工作计划“十一五”期间我区教育进展面临的形势本世纪头 20 年,是我区经济社会进展的重要机遇期。随着城市化和信息化进程的明显加快,经济增长方式的深刻变化,科技进步对经济增长推动作用的进一步增强,人才竞争将日趋激烈。人力资源在国家、地区综合实力的增强方面,发挥着越来越重要的作用,而人力资源的状况归根结底取决于教育进展的整体水平。综观世界及我国教育现状和未来的进展,各国各地之间人力资源素养的差距不但十分显著而且将长期存在,高层次人才争夺也会进一步加剧。为此,各国各地都更加重视教育,实行各种措施,把建设高质量教育作为 21 世纪的基本战略。积极推动教育改革,提高人才培育质量,大力进展终身教育,积极构建终身教育体系,高度重视信息技术对教育产生的革命性影响,大力推动教育信息化,已经成为当今世界教育进展的主流。“十一五”期间教育培育的各类人才将是 2024 年前后我区现代化建设的生力军,关系到能否全面完成全面建设小康社会目标给予教育的重任。因此,今后 5 到 10 年,必须坚定不移地实施“科教兴区”和“人才强区”战略,抓紧完成并不断深化各项重大教育改革,加速教育事业的进展,把人力资源作为区域资源的重要组成部分,全面提高国民素养,培育大量具有创新精神和实践能力的人才,为我区经济、社会的快速、持续、和谐、健康进展,作出应有的历史性贡献。“十五”期间我区教育改革与进展所取得的成绩为“十一五”时期进一步进展打下了坚实的基础。但是,我区教育的进一步进展也面临一些问题和困难:一是“以区为主”的义务教育管理体制尚未完全落实,教育体制和运行机制还不能适应日益深化的经济、政治体制改第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑革的需要;二是教育经费投入仍显不足,教育事业快速进展与教育经费紧缺的矛盾仍非常突出;三是义务教育与均衡进展的目标还有较大差距,农村中小学的办学条件和教育质量有待改善和提高;四是中心城中小学、幼儿园点多规模小,布局不合理,办学条件滞后,不能充分满足人民群众对优质教育的需求;五是老师待遇仍然偏低,优秀人才流失现象还没有得到有效遏止;六是教育思想、教学内容和教学方法程度不同地脱离实际,学校思想政治工作还需要进一步加强和改进,全面推动素养教育还需多方努力;等等。对于这些困难和矛盾,我们要有清醒的认识,增强紧迫感和历史责任感,进一步实行措...

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