《前方》第1 页板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案 （教师版）课 题：《前方》时间班级姓名一、基础知识积累：1．给下列加点的字注音
迁徙．()袭．击 ()按捺．不住 ()憔．悴() 惶．惑() 温馨．() 水中之屑．()抛锚．() 1．答案： x ǐxínàqi áo huáng xī n xi èmáo 2．找出下列词语中的错别字并予以改正
焦燥 ()篇副 ()磐香 ()巅簸 () 陡鞘 () 山涯 () 2．答案： 燥—躁副—幅磐—馨巅—颠鞘—峭涯—崖3．成语积累（写出成语）
(1)心里急躁，克制不住
指激动、愤怒等感情无法抑制
() (2)形容神态失常，失去自制力
多用于形容阅读诗歌、戏曲、音乐、小说等时的忘我的精神状态
() 3 答案： 按捺不住如痴如醉4．文学常识
曹文轩， 1954 年生，江苏盐城人
现任北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会全国委员会委员，儿童文学委员会委员，主要著作有：长篇儿童小说____________，______________等
4．答案：《山羊不吃天堂草》《草房子》二、课文探究导引：1
文中表明作者立意的一句话是什么
作者又是如何围绕它展开叙述的
1 答案： 提示：“人有克制不住的离家的欲望
”(特点反弹琵琶 )（第 2 段）第 3 段：人类祖先在没有“家的意识和家的形式之前”就在无休止地迁徙
第 4 段：写人类有了家后远行的欲望没有寂灭
第 5 段：交代人类离家远行的原因之一：外面世界的诱惑
第 6 段：交代人类离家远行的原因之二：出自无奈（“家容不得他”或“他容不得家”）
第 7 段：交代人类离家远行的原因之三：理想的诱惑，点出了“前方”，前方在这儿更多的不是空间上的概念，而是理想的召唤
第 8 段：回到摄影作品上来
由“前方”到“路”到“汽车”，完成了从联想到摄影作品的思维过程
从哪几段开始，作者转
