学习好资料欢迎下载加减法解二元一次方程组典型错题（一）原题：解方程组典型错误一：错因分析：学生进行方程组两边相减时， 容易漏掉减号“－”，把减数的负号“－”当作减号而出错。 这与教学过程中不重 视 两 边 相 减 的 列 式 如 （ 8x-3y ）-(-7x-3y)=-2-13,，只写化简结果有关。解决策略：1、教学过程中重视保留 两边相减的列式，如（ 8x-3y）-(-7x-3y)=-2-13, 然后才化简，在熟练掌握的基础上，才引导学生如何简写步骤。2、设计题组，进行针对性练习，强化理解，突破难点。典型错误二：错因分析：8321731328(7)2131515111212xyxyxxxxxyxy正确答案：解：1－2，得：把代入（），得：学习好资料欢迎下载学生对加减消元法解方程组理解不够深刻，只是关注了方程两边进行相加或相减后，会消去一个未知数，得到另一个未知数的一元一次方程。但没有从相加还是相减才能消元方面进行分析， 认为无所谓。 因为没有写出方程两边相加或相减的步骤，所以问题体会不深。解决策略：通过让学生写出 两边相减的列式，如（8x-3y）-(-7x-3y)=-2-13, 或两边相加的式子：（8x-3y）＋(-7x-3y)=-2＋13 去发现问题，纠正错误认识，强化争取方法。典型错误三：错因分析：学生解方程组时，没有养成认真审题，分析题意的习惯， 拿起题目， 就匆匆解题，容易造成方法不够优化， 计算量大容易出错。解决策略：在平常的教学中，应强调做题前分析题目结构，选择解题方法的重要性；同时设计相应的练习进行专门训练。
