五年级上册《用字母表示数》集体备课教案三道沟小学 王洪杰教学内容：教科书第 52--53 页第五单元第一课时。教学目标：1、在经历运用字母表示具体数量的活动中,理解和掌握用含有字母的式子来表示数量和数量关系。2、经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，体会用字母表示数的必要性和优越性，培养符号感，发展抽象概括能力。3、体验数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：学会用含有字母的式子来表示数量和数量关系。 教学难点：理解用含有字母的式子来表示数量和数量关系的意义。教具准备：课件教学过程：一、联系生活，引入新课。师：同学们，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，我们学校就有很多拾金不昧的例子，大家请看这则招领启事。（课件出示）招领启事一名同学在学校操场主席台上拾到一个粉红色钱包，里面有 n 元钱，请失主速到学生处认领。 2014 年 9 月 16 日 师：同学们猜一猜：能不能直接把多少钱写出来？为什么？（不能，因为有人会冒领。）师：启事中用什么表示钱包？（字母 n）师：今天这节课我们就一起来研究用字母表示数。板书课题：用字母表示数二、观察思考，引导探究。（一）教学用含有字母的式子表示数量关系。课件出示例 1 情境图师：同学们请观察这幅图，从中你了解了哪些信息?生 1：我知道了爸爸的年龄比小红大了 30 岁。生 2：我知道当小红 1 岁时，爸爸的年龄是 31 岁。师：如果老师给出小红的年龄，你能求出爸爸的年龄吗？（能）课件出示：小红的年龄 小红爸爸的年龄 1 1+30=31 2 2+30=323 3+30=33 …… ……师：当小红的年龄是 1 岁时，爸爸的年龄是多少？怎样列式子？（31 岁，1+30=31（岁））师：当小红的年龄是 2 岁时，爸爸的年龄是多少？（32 岁，2+30=32（岁））师：当小红的年龄是 3 岁时，爸爸的年龄是多少？（33 岁，3+30=33（岁））师：依次类推，当小红的年龄是多少岁时，爸爸的年龄是这个岁数加30。师：同学们观察这些式子，这些式子表示的都是某一年爸爸的年龄，那么你能列一个式子表示任何一年爸爸的年龄吗？现在小组讨论。这里写一个 a 什么意思？（小红的年龄是 a）a+30 呢？假设小红的年龄是 a 岁，那么小红爸爸的年龄是 a+30 岁。课件显示：小红的年龄 小红爸爸的年龄 a= 1 a+30=1+30 a= 2 a+30=2+30 a= 3 a+30=3+30 …… …… 想一想，3 与 a 有什么不同？（3 是固定的数，a 是变化的数，3 是自然数，a 是未...
