第一课时 订做校服 教学内容：课本 P2 例 1 数据收集整理（一）教学目标：1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。教学难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。一、自主学习 预案自主预习课本 2、3 页，完成填空。请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。二、互动新授 导案1.讨论收集数据的方法。（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应怎样调查呢？你有什么好的方法？（2）出示统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数2.从这张统计表中，我们可以知道些什么？（1）从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？（2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？三、巩固拓展 练案1.完成教材第 3 页“做一做”。2.完成练习一的第 1 题。四、全课总结通过今天的学习，同学们有哪些收获？课堂作业：《练习册》
