第一课时 订做校服 教学内容:课本 P2 例 1 数据收集整理(一)教学目标:1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析,根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。教学难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。一、自主学习 预案自主预习课本 2、3 页,完成填空。请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。二、互动新授 导案1.讨论收集数据的方法。(1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应怎样调查呢?你有什么好的方法?(2)出示统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数2.从这张统计表中,我们可以知道些什么?(1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?(2)喜欢什么颜色的人数最多,那么这个班订做校服,选择该种颜色,那全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?三、巩固拓展 练案1.完成教材第 3 页“做一做”。2.完成练习一的第 1 题。四、全课总结通过今天的学习,同学们有哪些收获?课堂作业:《练习册》