下载后可任意编辑增强机关党建活力沟通材料与墩柱、盖梁专项安全技术方案汇编增强机关党建活力沟通材料一、突出重点，增强学习的针对性从提高党员干部的实践素养和业务能力入手，结合党校工作实际，在学习内容上始终坚持做到“三个突出”。一是突出抓好政治实践知识学习。紧紧围绕全县工作大局，结合我县干部教育培训工作和党员干部思想实际，坚持把马克思主义基本实践和马克思主义中国化最新成果作为学习的基本内容，并与学习中央、省、市、县重要大会精神和干部教育培训工作新形势新工作新要求结合起来，提高干部队伍讨论新情况、解决新问题的能力和政治实践素养，保持思想上的先进性。二是突出抓好业务知识学习。根据履行岗位职责的实际需要，根据干什么学什么，缺什么补什么的原则，把业务学习作为学习的常常性内容，以适应高质量进展干部培训工作的需要，使学习更加丰富生动，更加紧贴实际，更加富有成效。三是突出抓好必需的各种新知识的学习。做好干部教育培训工作，仅有政治实践知识和业务知识是不够的，还必须仔细学习经济、法律、科技、管治、历史、哲学等各方面的知识，积极进展这些知识的学习，使党员干部拓宽视野，完善知识结构，提高综合素养。二、创新方式，增强学习的机动性为保证学习效果，我们不断丰富学习载体，拓展延伸学习平台，实行“三个结合”。一是与加强业务建设相结合。我们把强职工素养，树教学品牌作为学习目标，实行多种形式，加大对在职老师和党员的培训力度。完第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑善老师的知识更新学习制度，坚持在每月底进展“五新”（新观点、新信息、新素材、新方法、新体会）学习沟通活动，以“五新”学习沟通促自学提高。在全校仔细进展“三优”（优秀教案、优秀论文、优质课）评比竞赛活动。要求每名老师要上一台高质量的公开课、一份受到学员好评的多媒体课件（教案）、一篇在县级以上刊物上发表的调研文章，老师的调研成果实行“一票否决”，并与年终考核评先评优严格挂钩。每年都在青干班进行公开课竞赛活动。实施党校“人才强校”的战略，通过组织老师进行专业培训、进展教研活动、评选年度教学骨干和选送老师到省、市、沿海开放城市或兄弟党校参观学习，了解掌握案例教学、能力拓展训练等现代教育培训方法，多途径提高老师的业务素养，加快人才的培育，促进教学质量再上新台阶。二是与加强调查讨论相结合。县委党校围绕县委、县政府重大决策部署，坚持每年组织学员和老师深化到村组...
