充足自我 快乐成长忻城县实验小学 韦淑晓 人们常说：选对一个朋友快乐一生，选对一项事业成就一生！我一直很庆幸此生能步入从教之旅，在十年来的教学历程中，有学生相依，有学习相伴，感觉很惬意。在这平凡岗位上我努力践行着，真正地体验到苦与乐。在此，我浅谈自己的工作体会。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的树立，让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。 (一)夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。我分管教学工作，认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带 U 盘，及时拷贝重要材料，过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 (二)积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学1无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。(三)向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。 二、勤勉工作，发展学校 学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。 (一)以课堂为重点，提高教学质量课堂教学是提高教学质量的主阵地。在日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我主动与教研室电话联系，邀请县教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研...
