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如何理解“不同的人在数学上得到不同的发展”_第1页
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如何理解“人人都能获得必需数学,不同的人在数学上得到不同的发展”?答:“人人都能获得必需的数学”是指“有价值”的数学也应该也能够为每一个学生所掌握。实现“人人都能获得必需的数学”有多种途径,最基本的是从学生熟悉的生活背景中发现数学,掌握数学和运用数学,在过程中体验数学与周围世界的联系感受数学在社会中的作用和意义,逐步领悟学习数学与个人成长之间的关系。“不同的人在数学上得到不同的发展”是指数学课程要面对每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要。因此,数学课程涉及的领域应该是广泛的,可以让每一个学生都有机会接触、了解、钻研自己感兴趣的数学问题,最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。

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如何理解“不同的人在数学上得到不同的发展”

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