（七年级上）第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节生物的特征一、生物的概念：生物是指有生命的物体。二、生物的共同特征：1． 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。2． 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。3． 生物能排出身体内产生的废物：生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物并且能够将废物排出体外。4． 生物能对外界刺激做出反应：生物能够对来自环境的各种刺激做出反应。5． 生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大。当生长到一定大小就开始繁殖下一代。6． 除病毒外，生物体均由细胞构成。7． 生物体能进行新陈代谢。8． 生物体能遗传变异。9． 生物体能适应环境并能影响环境等。第二节 调查我们身边的生物一、调查的一般方法：1． 调查时首先要明确调查的目的和调查的对象。2． 制定合理的调查方案。3． 如实记录。4． 对调查的结果进行整理和分析。二、调查的具体步骤和注意事项1．调查的具体步骤（1）选择调查的范围（2）分组：4-5 人一组，确定一人为组长（3）设计调查路线：选择一条生物种类较多、环境变化较多的路线（4）调查记录：边观察边记录（5）归类：对调查的生物按照某种共同特征进行简单归类（6）将归类好的生物资料进行整理，写在笔记上2．注意事项（1）认真观察，如实记录，不能仅凭个人的好恶取舍（2）不要损伤植物和动物，不要破坏生物的生活环境（3）注意安全三、户外调查四、整理、统计，展示交流调查报告第一章练习题1、下列哪一项不属于生命现象（ ）A、机器人弹钢琴 B、蝌蚪长出后肢 C、植物种子发芽 D、细菌分裂2、下列关于生物特征的叙述，不正确的是（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能对外界刺激作出反应C、所有生物都要吸入氧气，呼出二氧化碳。 D、生物都具有生长现象。3、某同学将调查的生物进行分类如下：水绵、鲫鱼、螃蟹、虾为一类，另一类包括杨树、柳树、鼠妇、蝗虫、家鸽。请你判断他分类的依据是什么？（ ）A、根据生物的形态结构分类 B、根据生物的生活环境分类C、根据生物的用途分类 D、根据人们的爱好分类第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球表面适合生物生活的薄层。二、生物圈的范围1． 生物圈的厚度：以海平面为标准进行划分，包括海平面以上 10 千米，以下10 千米，共 20 千米的厚度。2． 范围（1） 大气圈的底部（海平面以上 10 千米）...
