《咏华山》原设计与改进后的设计对比表VIP免费

《咏华山》原设计与改进后的设计对比表原设计：教学目标1、正确、流利地朗读课文；2、认识本课生字，学写“华、岁、齐”三个上下结构的字，认识“山字头”；3、初步了解华山，感受华山之高。教学重、难点读通读顺课文，初步感知课文内容。改进后的设计教学目标知识与能力1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，学写三个。运用形象化的方法理解生字组成的词语。3.学生表演理解“山顶、山腰、山脚”过程与方法学生通过自主学习、合作探究来达到质疑、解疑；以读为本，让学生在读中悟情明理。情感态度价值观初步了解华山之高，感受华山之美。教学重难点用儿童化的方法帮助学生读准字词，读通课文。