旧知回顾，新知展望： 通过对本册第三课《捏泥巴》的讲解与学习，学生可以创作出很漂亮的器物之一杯子
想必学生对于杯子的结构也有了一定的了解，所以本课重点是了解杯子各部分的功能，以及功能与外形的关系
旨在通过学习，学生可以设计一个造型新颖、使用方便的杯子
因此本课程不再重复讲授杯子的结构，只是利用“拼一拼”这一教学环节，给予学生一个通过动手来回顾已有知识的自主学习过程
课件制作说明 猜一猜：这两张图片都是同一种物品，你能猜出它们是什么吗
小提示这个物品我们每天都会用到，它的造型很丰富
谜底揭晓：杯子
键盘杯戒指杯杯子的设计 利用手中不同形状的纸片，你能拼出几种杯子呢
拼一拼：大胆尝试会有无限精彩
同样的杯身，不同的杯盖同样的纸片，不同的位置 1
你能看出这些杯子分别采用了哪些材料吗
这些杯子的把手为什么要这样进行设计呢
带着问题去欣赏： 折线纹彩陶杯（新石器时代 ）方便、易提玉云形杯（唐代 ）实用、精美波斯镀金银杯（公元前 5— 公元前 4 世纪）兽头造型独具匠心 说一说：你还见过哪些材质的杯子
饼干杯材质大不同搪瓷杯纸杯玻璃杯塑料伸缩杯陶瓷杯 说一说：你还见过哪些新颖独特的杯子
杯子的音乐派对杯子的水果盛宴杯子的动物园杯中的精彩杯子的现代简约风杯子的现代简约风杯子的现代简约风想一想：1
为什么有的杯子没有杯盖
杯盖的作用是什么呢
杯盖的作用： 卫生 保温 美观 整体造型想一想如果杯子里是 热水，取下杯 盖时有可能烫 到手吗
你有什么解决办法吗
说一说：想一想：1
为什么有的杯子没有把手
把手的作用是什么呢
把手的作用： 易拿、美观 防止烫手 整体造型说一说 你都见过什么样子的把手
请从杯子的把手、杯盖、杯身、造型、花纹等方面说一说你喜欢哪一个杯子
说一说： 你准备好亲手设计一个造型新颖、使用方便的杯子了吗
认真观察杯子各部分的用途
