提高家园合作有效性策略的探究内容摘要 ：家园合作是我们在平时的重要工作之一，在教育越来越强调生态化的今天，家园合作是必然的趋势。新《纲要》指出：家长是重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。如何提高家园合作的有效性：（一）探询家长需求，召开专题家长会。（二）展示特色教育，吸引家长参与。（三）亲子齐动手布置园内环境，拉近家长与幼儿园的距离。（四）进行家园工作经验互动交流。（五）开展多种形式的家访，给家长们交流的空间。通过这些策略，家长和教师都有了一定的收获，对开展好家园合作工作非常有利。 关键词 ：家园合作 有效性策略 新《纲要》指出：家长是重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。为了让家园有效沟通，我们开展了许多活动如家长开放日、接送交谈与家访、家园在线等等。但是我们感觉到家长们对我们工作支持的程度是不同的，有的家长对于我们布置的有关事情从来不当回事，有的只是敷衍一下，这样的情况不利于家园的沟通，也不利于幼儿的健康成长。 造成这样的情况，原因有： 1 、觉得把孩子送到幼儿园，教育孩子的任务应该在教师身上； 2 、家长工作繁忙，无暇顾及孩子的学习和生活情况； 3 、家长缺乏教育幼儿的科学知识； 4 、轻视幼儿教育，觉得幼儿教育并不重要； 5 、教师对家长的指导还不够，怕得罪家长等等。因此我们教师首先应该转变思想，用自己实际行动来改善这种状况。然而，我们许多的老师由于受传统观念与思想的束缚感觉到凭自己一个小圈子的研究，一无正确的方向，二无有效的方法，三无较好的成效，只是萝卜炖萝卜，同时感觉做好家长工作压力很大，其实，这样的想法我们觉得是片面的，没有必要的。抱有一种消极的思想。甚至把自己在与家长沟通与交流中中碰到的困难与问题闷在心里或是埋怨这，埋怨那的。我们在新《纲要》的引领下，应积极探索家园合作的新方法。 这是我们老师在自己与家长的沟通中发现提高家园合作的有效性是一个普遍而又特殊的问题。说它普遍，是因为与家长合作难问题在许多老师平时的家长工作中都会或多或少的碰到，说它特殊，是因为在教育越来越强调生态化的今天，家园合作是必然的趋势，也是我们教师的重要工作之一只有这样，幼儿才能得到更健康更全面的教育。 平时，大家都在开展家园合作工作，在平时的家园合作中会遇到些什么问题呢： 1 、家长总问孩子在幼儿园学...
