燃烧和灭火学习单（第 1 课时）【预习思考】1．燃烧是指可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。2．燃烧的三个条件：_______________、__________________、__________________。3．对照燃烧的条件灭火的原理有：_____________、_____________、_____________。【学习过程】一、知道燃烧的概念写出木炭、细铁丝、蜡烛燃烧的反应现象共同点_____________，反应类型______。燃烧是可燃物与氧气发生的一种_______、_______的剧烈的_____________。二、探究燃烧的条件探究与活动一:1.提出问题：木条和石块在空气中点燃都能燃烧吗？2.你的猜想： 。3.设计实验：实验方案现象结论将木条放在酒精灯火焰上点燃将石块放在酒精灯火焰上点燃说明燃烧需要的首要条件是什么？___________________________________。探究与活动二：如图所示，烧杯中注入 80℃左右的热水，投入一小块白磷（着火火点 40℃）．取一块白磷于试管 A 中，取一块红磷（着火点 240℃）于试管 B 中。（为防止生成物污染空气，给两支试管分别套上气球。） 将试管 A 与 B 放于烧杯的热水中。【讨论】1.由试管 A 中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？___________________________________________________。2.由上述实验中试管 A 中的白磷燃烧而试管 B 中的红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？___________________________________________________。3.热水中的白磷在通入 O2后燃烧的现象，再次说明了燃烧需要什么条件？___________________________________________________。4. 结合燃烧的条件，想一想怎样才能使试管 B 中的红磷燃烧起来？___________________________________________________。总结：燃烧的三个条件__________________________、_________________(或_______)、__________________________________________(也叫________)。ABAB三、探究灭火的原理和方法探究与活动三： 请讨论生活中灭火事例的方法和原理 灭火事例方法原理油锅着火纸箱着火森林着火总结：灭火原理：（1）_______________（2）______________（3）_________________探究与活动四：实验：点燃三支蜡烛，在其中一只蜡烛上扣一只烧杯：将另两只蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸，观察现象并分析原因。实验操作现象分析1．常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器。如果档...
