第九课 中华文明的勃兴（二）第九课 中华文明的勃兴（二）孟子孟子韩非子韩非子墨子墨子庄子庄子老子老子孔子孔子孙武孙武 曲阜三孔 大思想家、大教育家孔子 圣人 孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家儒家学派创始人，中国古代大思想中国古代大思想家，大教育家。家，大教育家。其言论其言论被收集在由他的弟子整被收集在由他的弟子整理的理的《《论语论语》》一书中一书中孔子孔子 孔子的政治主张：1 基本思想：提出“仁”的学说2 具体阐述：主张“爱人” , 爱惜民力3 实践保障：“为政以德” , 反对“苛 政”和“任意刑杀” 孔子教育思想：1 教育对象：创办私学，广收门徒2 教育理念 :“ 因材施教” , 善于启发学生 思考问题3 学习态度：老老实实，谦虚好学4 学习方法：“温故而知新” 老子名片 老子 楚国人，道道家家学派创始人，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”“辩证法”思想，著有《道德经》。老子老子庄子名片 庄子 宋国人，战国时期道家道家学派代表人物，主张顺其自然，“无为而“无为而治”治”。。庄子庄子( 二）道家 —“老庄之学” 【合作探究一】百家争鸣出现的原因是什么？ 社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见。三 百家争鸣 孟子名片 亚圣 孟子战国时期儒家儒家学派的代表人物，提倡“仁政”“仁政”治国，提出“春秋无义“春秋无义战”战” ，倡导“自然资“自然资源”持续利用源”持续利用的思想。孟子孟子 墨子名片 墨子名翟（ di) ，战国时期鲁国人，墨家墨家学派创始人，主张“兼爱”“非“兼爱”“非攻”攻”墨子墨子 韩非子名片韩非子韩国人，战国时期法家法家学派的集大成者，主张“改“改革”“法治”革”“法治” ，反对空谈仁义，提出建立君主专制中央集权的封建国家。韩非子韩非子 孙武名片兵圣 孙武春秋晚期杰出的军事家，兵兵家家创始人创始人著有《《孙孙子兵法子兵法》》孙武孙武 兵家 孙膑 继承发展了孙武的军事思想 , 反对空谈仁义 ,提出“战胜而强立 , 故天下服矣” 。 孙膑名片孙武孙武孙膑 “ 你觉得哪家观点最能适合当当时时新兴地主阶级的需要？”法 家各国为了发展封建经济，纷纷在国内变法，以严刑峻法维护封建统治秩序的法家主张最能顺应统治者的需要。 填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名的情况。学派姓名时期著作主要思想儒家孔子...
