如何看待学生课堂纪律问题合江县马街中学 赵家成 2012-2-23作者介绍：中学高级老师，市职评委三人组成员，省级骨干和省级名师，省市外语协会成员陶行知先生说："教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。 "真值得我们教育工作者品味的。每个学生都是富有个性特点的个体，身上都会有闪光的地方。笔者从教过的无数学生中看到了他们发展到今天的状况，过去认为是差生调皮蛋的今天反而在事业上很有所为，作出了硕硕成果。他们从小具有良好的品德或者有其他才能，由于教育制度体系的局限性，未被老师充分调用，却为他未来的发展奠定了良好的基础。每一名学生均潜藏着巨大的能量。如果被老师加倍欣赏，他们定会发出比火山更加猛烈的火焰。所以，要学会欣赏学生，不能把任何学生一棍子打死。目前这个经济社会天天都充满了变数，直接影响小孩的家庭和他的思想言行。 成年人时不时也会犯这样或者那样的错误，只不过性质内容与小孩有些不同而已。难道我们就容不得小孩犯那些小错误呢？俗话说，"人无完人"，每个人都不完美，都有犯错的时候。小孩是通过爬走跑，不断跌跟斗才学会了人生基本的动作。犯错、吸取教训、获得进步是一个螺旋式变优过程和规律。我们的责任，就是让学生懂得什么是错，什么是对，让其避免错误纠正错误，逐渐指导走向正轨。学生的每一次的错误、失败都有可能成为他今后某一个成功的铺垫。关键词：调皮的含义：①顽皮。②不驯顺；狡猾不易对付。③指耍小聪明，做事不老实。往往调皮的学生往往更有出息，那种不动不思的学生才会成为废才。调皮生的精力充沛，思想活跃，创新能力强。中国教育起步晚，教育的方式方法还很落后，再加上政府多年来的投入相当不足，以高考成绩为唯一论成败的考核办法，学生从小以智为上，大量时间放在做题上，彻底放弃了品德、体质和创新能力的培养，也就不会创造出盖茨、扎克伯格或乔布斯的人， 这不足为怪。而社会、学校不断扼杀这批有创造力的“调皮生”，甚至，动不动给予学生处分或者转学，直至开除，重则造成此生自杀等过激行为，对一个学生1马街中学 赵家成前途或对一个家庭的极端不负责任，对社会发展的不负责，也说明此教育工作者办事简单粗暴不善于策略。首先，创新性地变换教学内容和形式。你的教学是不是富有趣味，逻辑性强不强，紧不紧凑。是否还沿用老式的“填鸭式”教学法。过分强调了教师的主导性，学生只是被动地适应，总是教师教什么，学生学什么，或是教师讲学生听，教师问学生答。学生没...
