教学内容：小学数学四年级上册第四单元 70、71 页例 1三维目标：1、使学生通过观察，掌握的平行四边形和梯形的概念及特征
2、探讨四边形、平行四边形、长方形、正方形与梯形之间的关系，并会用集合图表示
3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣
教学重难点：理解平行四边形和梯形的概念及特征
了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示
教学准备：多媒体课件、平行四边形教具
一、导入1、李老师今天要变一个魔术，看，这是什么
（长方形）沿对角拉动后，又问生，现在变成了什么
（平行四边形）2、揭示课题：今天我们就一起来研究平行四边形
二、探究新知1、谈话引入你想知道平行四边形的哪些知识
它的边和角都有什么特征
2、归纳平行四边形的特征（课件 2） 对边平行且相等、对角相等 3、平行四边形的定义 你能用自己的话说一说到底什么样的图形叫平行四边形
先说给同方同学听一听
汇报结论：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
4、平行四边形在生活中的应用 你在生活中见到过平行四边形吗
来看一看老师收集的资料吧
平行四边形在生活中应用的非常广泛，除了它，还有一种图形在生活中也随处可见
5、认识梯形 先观察，通过梯形的两组对边平移你发现了什么呢
只有一组对边平行且不相等,有一组会相交的
想想什么样的图形才叫梯形呢
只有一组对边平行的四边形叫做梯形
6、梯形在生活中的应用做梯子、修堤坝和水渠时都会有梯形的图案
你还知道梯形运用在生活中的其它哪些地方吗
下来可以去细心观察一下
7、分析平行四边形、长方形与正方形三者的关系
平行四边形和梯形都是由几条边组成的图形
所以它们都属于四边形这个大家庭
我们以前还认识过哪些四边形
长方形和正方形
你觉得长方形、正方形与平行四边形之间有关系吗
请认真观察大屏幕，先找一找它们的共同点，再说一说它们的不同点
能用一个图来
