民办幼儿园园长跟班学习体会从化市联星幼儿园：邓婉玲这次我有幸参加教育局首次组织的民办幼儿园园长到从化市第二幼儿园进行了为期三周的跟班学习。我由衷地感谢教育局的领导黎局长、叶洁英主任和第二幼儿园李桂芳园长、刘金炼园长及老师为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在这十多天的跟班学习中，我们聆听了叶主任、李园长、刘园长的精彩讲座。她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。作为民办幼儿园园长又该如何做？面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，我们更需要不断学习与创新，这次跟班学习，我们更进一步了解办学方向和目标，反思了以往工作中的不足，使我的管理、教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的管理理论叶洁英主任谈的《新时期园长的能力》明确了园长必需具备的能力：学习能力、反思能力、聆听能力，其中“聆听是一种学问，聆听是一种智慧。”这句话意义深远。谈《新时期幼儿园的管理》时，即结合实际的案例来分析幼儿园管理中碰到的问题。通过学习使我了解到幼儿园管理要细、各项制度要完善、要规范。李桂芳园长谈的八项质量管理原则，使我更深的认识到教育服务宗旨和价值：是将实现幼儿的发展需要、家长的需要和社会的需要作为幼儿园工作和发展重心，保证尊重幼儿的主体和个性发展。我们要树立内部服务理念，服务为教师提供专业发展的机会，注重人文环境的创设和对教育过程的管理。李桂芳园长的《走以人为本的管理》结合实际，从七大点系统的讲授了幼儿园的整体管理方法，通过学习与比较让我更好地了解如何管理好幼儿园：一是教育理念上要坚持以幼儿发展为本，确立培养完整的幼儿教育理念。以幼儿为主体，狠抓保教质量。以往，我们比较重视教师怎样上好课、教案该怎样写，教学重点都落实在活动设计上，教师关心的是教学活动是否按计划顺利完成。以后我园将加大园内的教研活动，抓好集体教学；多引导教师重视幼儿、重视幼儿的学习和发展，重视关注幼儿的学习过程，使教师真正地成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。二是在管理思想上要以坚持教师发展为本，增强教师的主体意识。尽量满足教职工的自主发展需要。我园在搭建教职工施展才华的平台和建立有效的激励机制上做的不够，每学年教职工的变动较大，以后...
