水平五选修修篮球模块第二单元第二课教学设计一、教材分析 篮球运动是中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于学生终身体育锻炼身体的意识的形成。三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术为篮球的进攻技术奠定了基础。 二、学情分析 高二年级的学生已经具备了一定的篮球基础，球性一般；但喜欢篮球运动，具有教强的集体荣誉感，对篮球技术学习热情很高。三、本课学习目标1．了解篮球行进间单手肩上投篮的技术特点和懂得“一大”“二小”“三高跳” 步法要领。2．了解篮球“走步违例”规则，80%左右学生的基本掌握上篮步法。3、通过补偿性体能练习发展学生速度力量以及身体的协调性灵敏性。四、教材教学重点难点重点：三步上篮脚步动作难点：三步节奏，及跳起后身体的平衡五、教学设计思路： 教法：本课围绕教学目标，针对学生的实际情况，采用倒叙的方法，分解三步上篮动作结构，由起跳举球开始，上一步起跳举球再到上两步起跳举球。。。。。。围绕重难点，由易到难，由分解到完整练习，环环相扣，使学生轻松掌握步伐。学法：本课采用倒叙法，循序渐进解决重难点，提高学生的学习兴趣，利用怎样跳得高，引出“一大”“二小”“三高跳”的脚步原理。水平五篮球选修模块课时计划第 2 课时教案课型：新授 教师：万国栋 年级：高二年级男生课题：行进间单手肩上投篮课次2学习目标1．了解篮球行进间单手肩上投篮的技术特点和懂得“一大”“二小”“三高跳” 步法要领。2．了解篮球“走步违例”规则，80%左右学生的基本掌握上篮步法。3、通过补偿性体能练习发展学生速度力量以及身体的协调性灵敏性。学习内容行进间单手肩上投篮重点行进间单手肩上投篮步法难点三步节奏的把握主线过程 学习内容教学策略负荷时间效果评价教师活动学生活动导入与热身一.课堂常规二. 慢跑1、听信号，前进后退2、行进间蹬跳提左膝 3、游戏“传球接力”4、两人传接球游戏5、“两人争球游戏”只能用手指手腕的力量1、 课堂常规及安全检查；2、教师明确练习方法，带领练习；1、 教师明确游戏方法2、指导游戏过程全班成四列横队集合。组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ...
