教育孩子“心中有他人”黄 梅教学目标：1、 帮助家长树立正确的教育观念，认识到“心中有他人”教育的重要性。2、 通过交流，让家长掌握“心中有他人”教育的基本要求和要点。3、 了解帮助孩子克服“以自我为中心”的几种教育方法。教学重难点：重点：通过交流，让家长掌握“心中有他人”教育的基本要求和要点。难点：了解帮助孩子克服“以自我为中心”的几种教育方法教学时间：50 分钟教学过程：一、揭示“心中有他人”的课题。导语：各位家长，大家好！欢迎大家如约参加我们的家长学校培训活动。今天的主要目的是为家长朋友提供一个平台，围绕一个主题进行讨论。所以今天我们讨论的主题是如何《教育孩子“心中有他人”》。二、,认识“心中有他人”的重要性。教师：我们先一起看一段录像吧！在您的家庭生活中有类似的情景吗？您能谈一谈，并说一说自己的感受吗？小结：独生子女生活在“独”的环境里，只知受爱，不知爱人，形成“以自我为中心”的习惯，甚至养成自私、任性、专横、霸道的不良性格特征，极不利于他们的健康成长。您有没有想过，现在我们把孩子照顾得如此周到，将来我们老了，他会照顾、关心、体贴我们吗？现在的孩子，想着家人、朋友有多少呢？一个从小心中没有他人的孩子，长大了又怎么可能孝敬我们呢？从大的来说，就像成龙的歌词里唱的：家是最小国，国是千万家，您又怎么指望一个不能孝敬父母的人去报效祖国呢？由此看来，心中有他人的教育对于孩子、家庭、集体和社会而言都是非常重要的，（1）。心中有他人的孩子容易建立良好的同伴关系，有利于孩子健康成长。研究发现，培养儿童对他人的同情和关心，可以有效地提高儿童利他行为的水平。从而改善儿童的同伴关系，建立良好的同伴友谊。孩子长大以后，在社会上也就容易建立起良好的人际关系。这对于孩子的成长和发展，具有重要意义。（2）尤其让家庭受益最多。一个心中有他人的孩子，会是一个对自己，对家庭，对社会有责任感的人。因为心中有他人，孩子将学习当作自己的责任，长大把1照顾家庭，做好工作当作自己的责任。这样的孩子，不会去做，对自己，对家庭，对社会不负责任的事。（3）有利于创造和谐、美好的集体和社会环境。一个心中有他人的孩子，会恰如其分地处理好自己与他人的关系，可以说，孩子将来处理同学、同事、婚姻家庭等等关系，都会需要。这是人走入社会，适应社会的基本能力。现在人们越来越意识到，现代社会的发展不仅需要体力、智力充分发展的人，更需...
