§3.3 胚胎工程的应用及前景（第 1 课时）教案【学习目标】一、知识与技能1.举例说出胚胎移植应用的例子2.搜集胚胎工程研究进展的资料二、过程与方法说出胚胎移植的基本程序三、情感态度与价值观1.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用2.关注胚胎工程的研究进展和应用价值【学习重、难点】1.胚胎移植的基本程序 A2.胚胎移植的生理学基础 A:学科网]【活动方案】一、导入新课牛的繁殖率非常低，一头牛一年只能繁殖一头犊牛，现有一雄一雌两头良种奶牛以及数头本地奶牛，试问采用何种措施可在一年内繁殖数头良种奶牛？（可以采用的技术非常多例如：核移植即克隆技术、体外受精技术等，但这些技术最后一步都需要胚胎移植）二、学习新课流程（一）通过导学案活动一，学生自主学习并完成导学案相关知识点的填写，从而先知道胚胎移植的概念、在胚胎工程中的地位、在生产实践中的现状及意义。（二）结合导学案活动一中的四个问题探究，学生分组讨论得到相对应的答案，从而能够理解胚胎移植的生理学基础，达到课标的预设。（三）这节内容的重难点之一就是胚胎移植的基本程序，课标要求学生能够很好地理解这个知识，学生通过预习，然后完成导学案活动二由知识点填写到问题探究的梯度铺设，学生即能够初步掌握胚胎移植的基本程序。在学生展示知识点填写情况及主动回答探究问题时，教师要及时提醒或是补充细节及注意点，从而解开学生的疑点，学生可以更好地理解和掌握这部分内容，达到课标的预设。（四）导学案活动三的设置是为了新课内容结束后，学生能够将今天所学与以前的知识建立知识网络，通过对比，填写相关表格，加深印象并完成知识的迁移。（五）学生主动板练导学案本节学情调查，及时反馈，查漏补缺，巩固并提升自己。（六）师生共同小结本堂所学知识。核移植体外受精重组胚胎早期胚胎胚胎移植代孕母牛
