教案六年级《“三手病”伤不起》VIP专享VIP免费

六年级《“三手病”伤不起》教案武昌区首义路小学 陈蓓一、教学目标（一）情感态度培养知道长时间玩手机、迷恋网络影响健康，具有自觉抵制手机游戏与电脑诱惑的意识。（二）行为技能训练 掌握一些预防“三手病”的简单方法。（二）知识经验积累知道什么是“三手病“及“三手病”产生的原因。二、教学重难点教学重点：帮助学生学会预防”三手病“的方法教学难点：引导学生初步形成自觉抵制手机游戏与网络诱惑的意识。三、教学方法谈话法、讨论法、情景操练法四、教学准备 1．教师准备：视频《勤练手指操，预防“三手病”》的视频，网址：http://v.youku.com/v_show/id_XNjAxMzkwNTQ0.html “手机手”、“鼠标手”等患者手部图片 2.学生准备：查找相关“三手病”的资料。五、教学过程（一）联系生活，导入主题1.CAI:出示一组“手机手”、“鼠标手”等患者手部图片2.师：你们看到了些什么？生：看到了手。师：图片上的“手”与我们的“手”比较一下，你们发现了什么？谁来说一说。请你说。生 1：我看到了手关节都变形了。师：你来说一说。生 2：我看到手指都红了，肿了。师：手指红肿也被你发现了。你观察的可真仔细呀。3.师：图片中的“手”变成这样，是怎么造成的呢？大家来猜一猜。生 1：我猜是骨折。师：这是你的猜测。你来猜一猜吧。生 2：估计是先天造成的吧。师：揭晓答案，其实他们是患上了“三手病”。听说过“三手病”吗？生摇头没有。师：那我们来听听医生的介绍吧。大家可要小心了，因为“三手病”可能找上了你。“三手病”不是大病，可疼起来“真要命”。（二）故事激趣，引发思考1.师：这不，小军最近正为这病苦恼着呢！到底发生了什么事情呢？我们快去看看吧。2.CAI:小军的故事。3.师：孩子们，小军怎么了？生：小军得了“三手病”。师：小军有什么症状呢？师：是啊，手指肿了起来，弯曲后无法伸直。有时动动手指，还发出“咯嗒咯嗒”的响声。这是“游戏手”的症状。师：小军还是小学生，怎么会得上“三手病”呢？生 1：因为他每天玩电子游戏，都不休息，手指到最后都不能伸直了。师：你发现玩电子游戏是根源。生 2：因为他天天都玩平板，手指不停的点，时间一长就得了三手病了。师：你也帮小军找到了病因。的确，因为小军正是因为长时间玩手机，结果患上了“三手病”。（三）“指南”明理，内化要点1.大家想不想对三手病更深层次的了解呢？接下来请大家自学“平安指南”，和小组的同学交流自己的感受。2.学生分组自主合作...