第四课 图文资料的下载一：教学目标 知识与技能：掌握搜索网页的方法
学会保存网页的文字
掌握复制文件（文件夹）的方法
过程与方法：通过教师演示，引导学生知识迁移，学生自己尝试操作相结合的方式，保存网页中的文字及复制文件
态度与价值观：通过保存网页中的文字、培养学生从因特网获取信息的兴趣和能力
二：教学重点：学会的保存网页中图片，文字、保存完整的网页和复制文件（文件夹）的方法
三：教学难点： 选择关键字和保存完整网页的方法
四：教学方法： 讲解演示法结合、任务驱动教学法五：教学过程 1、导入新课：师：一提起南极洲的鸟类,很多人可能会想到企鹅
的确,企鹅是南极洲沿海最常见的鸟类
但是,除了企鹅之外,还有很多，种其它的鸟类也生活在南极洲,下面我就来给大家介绍一下南极洲的鸟类，海鸥、南极燕鸥、南极海鸥等等
本节课，我们将浏览介绍海鸥的网页，在了解海鸥的同时学习将喜欢的图片、文字和整个网页的保存，这个过程称之为“下载” 2、讲授新课（活动）：（1）保存网页中的图片 师：前面我们已经学习了利用百度网站搜索图片，而利用百度网站搜索网页的方法和它很相似，大家结合教材中“搜索网页”的步骤试一试
（学生尝试操作）引导学生学会选择搜索关键字（南极海鸥、企业、北极熊的介绍）教师巡视，学生操作练习
让学生展示查找到的图片资料，教师进行评价，看看查找的内容是否符合要求
（2）保存网页中的文字师：我想把大家找到的资料保存呢成文件，存放到自己的文件夹，应该怎么办呢
教师演示保存网页中的文字的方法，重点强调保存类型应该选择“文本文件”
学生进行操作练习
师：如果我们需要的是网页中的一部分文字，又应该怎么办
前面我们在“画图”软件中学习过复制、粘贴命令，大家 按小组进行讨论、探究，将“中国科普博览”网站上找到自己感兴趣的文字内容复制、粘贴到“记事本”，并保存在自己文件夹中
（3）保存完整的网页 在“中国科
