保护眼睛 一、教学目的：指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法
指示学生认识近视眼构成的缘由
造就学生良好地用眼卫生习惯
二、教学重点：指点学生认识近视眼构成的缘由
三、教学难点：教育学生在行为上降真，并保持做到预防近视的几点要求
四、课前筹备：教师预备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等
五、教学历程 （一）导入新课 1
提问前边学习有关人体的知识
讲述： 大天然长短常漂亮的，灿烂的太阳，皎净的月明，蓝蓝的地面，辽阔的大地，无边的陆地，万姹紫嫣红的花草树木，各种各样的植物，你们喜欢吗
这标致的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗
所以，保护眼睛是十分十分首要的，今天我们就来学习“保护眼睛”
（板书课题） （二）学习新课 1
指点学生认识眼睛的主要做用 （1）看图： 出示图（2）分小组讨论：这 图说的是什么
（3）齐班讨论
（4）教员讲述：这图告知我们：农作、学习、生活和捍卫祖邦都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遥处物体，就会影响学习、影响工作、给生涯带来不便利，更不能够担当止掩护祖邦的义务
所以，我们自小就要维护好自人的眼睛，这长短常首要的事情
教育学生要保护眼睛，预防近视
（1）看图： 这幅图告知我们什么
（2）降问： ①为什么看书写字的姿势要端正
眼睛离书本间隔不要太近
（一市尺） ②看书写字时间长了，向远处瞭望一会儿有什么益处
③为什么要当真做眼保健操
（3）看图：这幅图奉告我们什么
（4）提问： ①长时光、近间隔的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处
②为什么行道和躺着看书都不好
③趴在桌子上，近间隔的看书写字有什么利处
（5）全班讨论： ①为什么要掩护眼睛
②少年儿童的眼睛轻易得什么病
③你知道什么是近视
近视眼是怎么形成的
近视有什么危利
④接洽自己说说今后应改正哪些不良的用眼习惯
