小学二年级持轻物体投掷、投准教学案例本课的教学，教师通过创设情境，营造一种和谐民主、宽松愉快的教学环境，激发学生运动参与的兴趣。在教学中，围绕本课的教学内容，采用模仿练习法、提示观察法、体验法、自主练习法、提问法、分层教学法、导学、导练，使教法为学法服务。在教学中以发展学生能力为主线，让学生学会锻炼的方法和评价的方法。在练习过程中，教师不过分强调技术动作，随时注意观察，及时设疑，使学生在自主、探究、合作的氛围中培养创新精神，提高实践能力。教师要多激励，善诱导，变换教学手段，激发学生学习热情。要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬激励。教学中注重对学生能力的培养，创设学生自我学习空间，给予学生自我思考合作学习的时间，让他们互相学习，互相交流，提高自身思维、判断能力，开发自己的大脑。通过合作学习，增进彼此之间的友谊，学会友好合作，并树立“健康第一”的思想，让学生在“玩”中学，都乐于参与到课堂教学中来。在练习中尊重学生的个体差异，使每一位学生都能体验运动的乐趣，培养学生创新精神与实践能力，让每个学生在愉快的气氛中健康的成长。【教学设计】一、教学目标：1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、通过教学，使学生初步掌握肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法，发展学生持轻物掷远投准的能力。3、培养学生克服困难的意志品质，发展学生创新精神和自我表现意识。4、培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中体验成功乐趣，树立自信心。二、教学内容：1、持轻物体投掷、投准 2、游戏：抛抛乐三、教学重、难点：重点：肩上屈肘，自然挥臂难点：动作连贯，协调。四、教学准备：1、纸飞机 45 架2、沙包 45 个3、收音机 1 台五、教学过程：（一）、开始准备部分1、教师集合整队，把课堂常规教育深透于活动中，表扬快、静、齐的学生和小组。（预期目标：精神饱满，注意力集中）2、激趣导入（创设情境）：师：同学们，现在我们来做个军事游戏，我们是解放军空军部队的小战士、小飞行员，今天，我们要驾驶飞机飞向蓝天。3、《飞行员出操》预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入运动状态师：请同学告诉老师，飞机像什么一样呢？生：像小鸟……师：好，接下来我们要像小鸟、像雏鹰一样拍着翅膀向天空飞去。请同学们跟老师一起拍着翅膀飞向蓝天。热身跑（播放音乐）：模仿雏鹰飞向天空（教师带领学生模仿雏鹰热身跑...
