1班主任选拔、任命及管理方案―、目的为了进一步贯彻我校教育理念，提升我校教育质量，优化班主任队伍，充分调动班主任的积极主动性，科学高效的做好班级各项工作，促进学生全面健康发展，为每一个学生的成才打下良好的基础。二、班主任的选拔和任命、班主任的条件：我校所有教师，主要是以周岁以下的教师为主。、选拔方式：（）所有教师都可以向学校提交担任班主任工作的书面申请材料，作为班主任拟定候选人。（）通过学校组织学生科、教务科等处室领导及教师代表共同审议讨论，确定班主任候选人。（）先培训，后上岗。、任命：校长办公会讨论并任命班主任。、班主任任期：三年。三、班主任的管理班主任由学校行政直接领导和管理。每位教师应以能担任班主任工作为荣，经学校任命的班主任，应承担班主任工作，不得推诿。、确实有病并有医院岀具不能担任班主任工作的疾病证明，经行2政会讨论同意，可不安排班主任工作，但今后在晋级评优中，在同等条件下，优先考虑担任班主任工作的教师。、声称有病不愿承担班主任工作，又能照常上班的教师，暂不参与当年的晋级评优。、不愿担任班主任工作的教师，按不服从工作安排处理，记入教师业务档案，年终考核不合格，今后不能参与晋级评优。、学生科负责班主任日常工作的指导、培训，并做好评估及奖惩的记录，及时向校领导汇报处理。四、班主任工作职责：.班主任要全面贯彻党的教育方针，从学生实际岀发，创建健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。•进行班级日常管理：()制定班级工作计划，建立班级管理制度；()重视发展性评价，建立学生成长档案袋；()指导班委会、班级团支部开展工作；()重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力。及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故。()坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成。()激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命、促进学生身心健康发展。•开展思想道德教育。3•组织富有实效的班级活动。•营造良好的学习氛围。•加强与任课教师、家长的沟通，并且有较详实的记录。.创建民主、平等的师生关系，不得体罚与变相体罚学生。.建立发展性评价机制，做好学生思想品德操行评定和学生成长记录袋管理工作。.按时完成学校布置的各项工作，按时参加学校组织的各项活动。班主任必须第一时间处置班级发生的各种突发事件。五、班主任的权利：•对规定班级额外学生转入，班主任可视实际情况提岀...
