《我是节水小卫士》综合实践活动方案郯城县花园中心小学梅鹤秀一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增。再加上水资源是有限的，人类无限制地采水用水、水体污染而造成了水资源危机。现在的孩子家庭物质条件较好，伸手水自来，节约用水的意识很薄弱。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展《我是节水小卫士》的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水的浪费现象是多么的严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，能自觉做到节约每一滴水。二、活动目的1、通过调查走访、搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。2、通过上网搜集资料、实地考察、实验对比、调查等方法研究分析水浪费情况，初步具有收集和利用资料信息的能力。3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。4、教育同学们从我做起，从现在做起，养成节约用水的好习惯；掌握节约用水小窍门，学会宣传节约用水的方法，争当节水小卫士。5、通过亲自实践，提高观察、思考、综合分析能力；加强同学们接触家庭社会，运用所学知识解决实际问题的能力。三、活动地点、对象、方法1、地点：学校校园、家庭、村庄2、对象：全校师生、家长、村民3、方法：采访、上网、社会调查、实地考察等。四、活动准备：1．拍摄有关水浪费现象的照片、查找节水小窍门等资料，对人们用水情况进行实地考察。2．进行书签、手抄报、宣传标语等的制作。3．设计并填写调查表、撰写节水倡议书等。五、成果形式：节水书签、手抄报、宣传标语、倡议书等的制作六、活动过程【一】准备阶段：1、确定研究的主题：通过共同讨论，确定本次活动的研究主题是《我是节水小卫士》2、成立研究小组：依据学生的兴趣与特长，以自愿组合为原则。经过讨论，本次活动分四大组进行：（1）搜集资料组：上网查找资料，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况；...
