下载后可任意编辑学期幼儿园托班班务工作计划与学期末体育老师工作总结汇编学期幼儿园托班班务工作计划本学期共有幼儿 XX 名，年龄在 2 岁 2 个月 3 岁 4 个月之间。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的进展有了一定的了解，以下是五大领域的详细分析：1、健康进展方面：同意参加集体活动，在园情绪较稳定；能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有 90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等；多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。存在的问题：多数幼儿小肌肉进展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如；幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒；游戏中自我保护意识不强；个别幼儿不同意接受健康检查。2、语言进展方面：喜爱听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。同意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。存在的问题：有些幼儿发音不清楚；个别幼儿不同意在集风光前用语言表达自己的想法；。3、社会性进展方面：（1） 品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。（2）交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。（3）情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜爱老师和小朋友等。第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑（4）个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。4、科学进展方面：对身边的自然物感兴趣，同意亲近花草树木；部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。5、艺术进展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。同意听熟悉的音乐，看美丽有趣的画面和物体，情绪愉悦；喜爱摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置；能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画；不会正确使用固体胶；玩色活动的常规需加强。二、本学期目标及对策：根据以上班况...
