下载后可任意编辑xx 学校开展“双减”工作实施方案为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，扎实做好双减工作，法律规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵进展，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，根据教育局的相关文件要求，以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推动学校科学内涵进展，稳步提高素养教育实施水平。二、具体实施（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。1下载后可任意编辑组 长：xx（校长）副组长：xx（教导主任） 成 员：全体老师 （二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。1．召开老师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用老师业务学习的时间，组织老师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”、“双减，切实推动素养教育”等专题研讨，辩证认识双减工作。2．利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素养教育观、全面进展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。仔细贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，仔细执行相关双减规定，做到有布置、有落2下载后可任意编辑实、有反馈。1．根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。2．学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。3．通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效”双减，标本兼治创新推动双减工作。1．构建新的学科教学常规，法律规范教学行为。不断完善语文、数学、英语等学科的常规制度，围绕教学仔细细化每一条常规。组织全体老师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，法律规范自己的教学行为。2．严格执行作息时间，落实大课间活动。严格控制学生在校时...
