黎家湾中学关于推荐李君平同志参评县级“优秀德育工作者”的单行材料渭源县黎家湾中学1二〇一〇年六月二十八日黎家湾中学关于推荐李君平同志参评县级“优秀德育工作者”的单行材料李君平，男，现年28岁，本科学历，中共党员，2000年毕业于临洮农校，在当年全县教师招考中成为教师队伍中的一员，被分配到黎家湾学区宽川小学任教。因工作所需，于2006年被调入黎家湾中学任教，并从事团支部书记及学生德育教育工作，2009年被任命为政教主任。在工作中，能够认真执行党的教育方针路线，认真学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等，尤其加入中国共产党后，更具有高度的责任心和使命感，时刻率先垂范；能够坚持德育为首的政治思想教育工作，以成才与成人同等重要的教育观念抓好未成年人思想道德建设工作，充分发挥德育的灵魂和核心作用。作为一名平凡的一线教师，他没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却得到上级领导和同事的认可和一致好评，真正做到了无愧于人民，无愧于学生。其主要业绩表现在以下方面：一、响应号召扎根农村，热爱教育奉献青春。他生在农村，长在农村。自然对农村的一切知之较深，特别是农村落后教育现状和家长孩子渴求知识的眼神。为此，当他参加工作时，首先选择了培养了他的母校——宽川小学任教，不求别的，只求用他炽热的心撑起孩子们美好的憧憬，为家乡教育事业尽一点自己微薄的力，以报答家乡父老对他多年的养育之恩。但农校毕业的他，对教育教学真是一窍不通，教案不知咋写，课不知怎上，但他说：“孩子是祖国的未来，不管困难有多大，决不能辜负孩子对我的期望！”是的，再苦也不能葬送孩子的前程。于是，在领导的关怀指导下，同事的帮扶点拨下，他从零开始，从一学起，从备课到讲课，从批改作业到辅导学生。慢慢的，他上课不再害怕，讲话不再心跳，不到一年时间，可以站稳讲台，成为孩子们学习的知心伴侣。2在走上教坛十年中，他一直努力做一名学生喜爱，家长欢迎的老师。他认为有广博的知识远远不够，还必须深爱自己的事业，深爱自己的学生。于是他把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。他爱他的事业，总是力争做一个开拓进取、不断完善的教师。力争做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。同时，他更爱他的学生。哪位学生有了困难，他都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，他都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，他都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。在爱的滋润下，也得到了爱的回报，学生亲切的问候就是最好的见证。当有人说：“把自己的青春消磨在山沟沟，太不值了。”可他说：“人生在于奉献，为了家乡的孩子，为了家乡的明天，我甘愿把自己的青春消磨在这里。”二、大胆探索新课改，积极适应素质教育。随着社会的飞速发展，科技的日新月异，教育教学也提出了新的要求，传统的教法、学法已难以适应新的教学理念。为适应素质教育的要求，他不仅钻研教材及教辅读物，还经常阅读各类与教学有关的资料。同时，通过参加继续教育和听取优秀教师的优质课，使他对新课改有了更高层次的认识。自己在课堂上时常采用灵活多变，启发式的教学方法。将现代化媒体教学与传统教法相结合，既注重了知识的讲解，又开发了学生的思维；既注重学生知识的积累，又增强了学生学习的趣味性。是的，学生是学习的主体，只有将学生放在第一位，他们的教学才能结出硕果。看到学生们预习课文积极地查阅资料，为得出正确答案绞尽脑汁地思考，课堂上相互探讨地热烈场面，课后积极大胆质疑。他欣慰地笑了，自己在教学中的大胆尝试，有了初步地成绩。自己的课不再枯燥无味，不再让学生望而生畏，学生在学中求乐，学中求知。真正地建立了平等、和谐、愉快的课堂氛围。“一份耕耘，一份收获。”他所从事的教学工作也取得可喜的成绩。在2007年全县历史优质课竞赛中荣获二等奖，2008年制作的课件《斑羚飞渡》和优秀教案《海燕》在全县课件、教案评比活动中均获三等奖，同3时，在校级优质课...
