课程名称新模式英语 1课题Unit1TalkingwithothersLesson1Givepersonalinformation授课班级17 计算机技工授课日期201803015授课时数2 学时教学类型理论授新教学方法演示、讨论、讲授、提问教材及参考资料《新模式英语》教学目标1、Givepersonalinformation2、Studentscanexpresspersonalinformation.教学重点及化解方法重点：EverydayEnglish 化解方法：Readandsayagainandagain.教学难点及化解方法难点：Makeadialogue 化解方法：小组合作完成教学准备教案，黑板教学对象分析17 中职计算机班。该班为初中毕业层次起点班级，大部分学生基础较差，学生思维不活跃，较难接受新知识。只有少部分学生接受能力较强。理论课教案教学活动教学流程内容教学手段教师活动学生活动评价方法与评价材料时间分配组织教学1. 检查学生课前准备情况。2. 上课起立，师生互致问候。点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。组织号召清点人数，整顿课堂纪律。配合老师的考勤考勤表5 分钟复习旧课1.提问教师常用语2•单词听写提问教师说出英语让同学们做学生配合回答完成教师提出的问题对学生的回答做出口头的评价。7 分钟课程导入1、你想用英语做简单的自我介绍吗？给我问题你叫什么名字？你多大了？你来自哪？你开心吗？同学们找到自己的搭档根据自己原有的知识来回答老师的问题。教师观察学生的表现，调节课堂的气氛。10分钟理论课教案1.Learnnewwordsand 短语板书讲授教师讲解新的单词和短语的用法学生停下一切与课堂无关的活动专心听讲教师观察学生课堂的表15分钟理论课教案教学活动教学流程内容教学手段教师活动学生活动评价方法与评价材料时间分配理论授新现，及时提醒不注意听课的同学2.Learnfoursentencepartners板书、讲授、演示教师给出四个句型，解释汉语意思，让学生理解掌握。学生仔细观察，同时认真听教师的讲述并做笔记，完成 P2 的连线题。教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学15分钟3Studythechartwithyourclassmatesandteacher.板书、讲授、提问教师让学生认真看书 P3,然后观察，分享通过观察你获得了哪些信息；然后根据这个表格做个关于我们班级的信息。学生小组合作，仔细看书，并回答教师提出的问题。认真听教师的讲述教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学15分钟理论课教案教学活动教学流程内容教学手段教师活动学生活动评价方法与评价材料时间分配4.Practicedescribingpersonalinformation.展示、讲...
