高一生物活动单第 1 节 降低化学反应活化能的酶一 酶的作用和本质【学习目标】活动一 探究过氧化氢在不同条件下的分解子活动一： 结合课本 P78-79 页内容，小组合作完善实验步骤并完成实验，并将表格中 1、2、3 号试管中的相关信息呈现在小黑板上
组别步骤123第一步向 3 支试管中分别加入 第二步处理无3
5%FeCl3 2 滴现象第三步处理无2-3min 后将点燃的卫生香分别放入试管内的液面上无现象 （子活动三）子活动二：阅读课本 P79 页“控制变量”，感知实验设计的基本原则 1、设计对照实验 2、控制实验变量 思考：① 请标出表格中的实验组和对照组
② 请标出表格中的三种变量
（注意：无关变量在每个组都应该保持 子活动三：将上述实验中的自变量改成“加热”，完成实验，并在表格的空白一列记录结果
子活动四：分析实验 1、 和加热组做对照，说明加热能促进化学反应
2、 和 3 号试管实验现象的不同，说明酶的作用比无机催化剂效果更显著
活动二 理解酶的作用结合上述实验并阅读课本 P80 页内容，完成下列问题
1、活化能：分子从 转变为容易发生化学反应的 所需要的
2、完成下图 第 1 页 共 3 页③②①过氧化氢分解加热3
5% 的 FeCl3 溶液过氧化氢酶高一生物活动单3、请在上图中补出酶作用与反应活化能的关系4、酶的作用是 ，同无机催化剂相比，酶 化学反应活化能的作用更显著
活动三 了解酶的本质阅读课本 P81-82 页，完成问题总结：酶是由 产生的，具有 的一类 ，其中绝大多数是 ，少数是
【课堂反馈】1．酶具有极强的催化功能，其原因是 （ ）A
降低了化学反应的活化能 B
增加了反应物之间的接触面积C
提高了反应物分子的活化能 D
酶提供使反应开始所必需的活化能 2．将 2mL 体积分数为 3%的过氧化氢溶液分别加入 a、b 两支试管中，再在 a 试
