清兵卫与葫芦上课VIP免费

日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之神”，“大可堪比中国的鲁迅”。 1904 年发表处女作《菜花与少女》。 1910 年，与有岛武郎、有岛生马等共同创办《白桦》杂志，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派。志贺直哉为“白桦”派代表作家之一， “白桦”派成为日本现代文学中一个重要的流派。长篇小说《暗夜行路》是他的代表作。作者介绍志贺直哉（ 1883-1971年）茶卤（ chá lǔ ） 葫芦籽（ hú lu zǐ ） 呵斥（ hē chì ） 战战 (zhàn) 兢兢(jīng)薪水 (xīn shuǐ) 隐瞒 (yǐn mán) 嘀咕 (dí gu) 乖觉（ guāi jué ）整体把握 清兵卫开头结尾•主人公：•线索： •结构特点倒叙：先说结局，设下悬念， 引起兴趣再说结局，呼应开头，引人深思 对葫芦——喜爱、热衷、痴迷葫芦1 、课文中哪些地方写出了清兵卫对葫芦的痴迷？• 常常买葫芦，处理葫芦 • 把一老头儿的脑袋错看成葫芦 • 总是呆呆的望葫芦，常常上街看葫芦 • 喜欢收拾葫芦，看葫芦 • 大概所有的葫芦，都被他一一看过了 细节描写第一，使情节更丰满。说明了清兵卫喜爱葫芦，到了痴迷的程度。第二，推动情节发展。为下文表现他对葫芦的高超鉴赏力作了铺垫。文本研读2 、对于清兵卫的痴迷，其他人又是怎样的态度呢？最终又是怎样的结局？• 父亲——反对、呵斥、责骂，甚至最后粗暴的把所有的葫芦砸碎。• 教员——当场没收葫芦，到家里家访，强制扭曲。清兵卫不得不放弃葫芦，改变爱好。• 情节是故事的核心• 情节的运行的基本模式。• 发生• 发展• 高潮• 结局话题——情节清兵卫痴迷于葫芦。 清兵卫发现独特葫芦。 教员没收葫芦，父亲砸碎葫芦。 葫芦辗转卖到高价。（第二高潮） 清兵卫改变爱好。 1 、清兵卫对葫芦热爱有加，他对别人的葫芦不以为然；“ 0.1 元 =50 元 =600 元” , 这些都说明了什么？这个结果与前文的哪些内容构成对比？① 父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”② 他买这个葫芦只花了一毛钱。③ 教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉。④ 校役把葫芦卖了 50 元，商人又卖了 600 元。清兵卫对葫芦并不盲目痴爱，确实有非凡的鉴赏力，嘲讽了大人的愚蠢保守。清兵卫：个性独特，有着非凡的鉴赏力、创造力、审美力探讨交流探讨交流2 、是什么让清兵卫与葫芦断了关系？教员没收葫芦上家告...