15.3 电热器 电流的热效应学生用自动铅笔芯问题 1 ：说一说，你有哪些方法改变铅笔芯的内能？【演示实验】改变铅笔芯的内能问题 2 ：如果说，不仅能使铅笔芯发热，还能发光你信吗？问题 3 ：通电后的铅笔芯可以发热发光，能量发生了怎样的转化？一、电热器1. 电流通过任何一个导体，导体都要发热，把电能转化为内能，这种现象叫电流的热效应。2. 利用电流的热效应来工作的用电器叫电热器。【活动】说一说 , 生活中常用的电热器。各种电热器，你知道，它们热主要从哪处发出？【思考】一、电热器内部内部【结构特点】一、电热器发热体：特点：作用：电阻率大熔点高电能→内能微波炉是电热器吗？【阅读辨析】1980 年巴黎出现了一种被称为“烹饪之神”的炊具微波炉，其心脏是瓷控管，能产生的每秒 24 亿 5 千万次的超高频率的微波，快速振动食物内的蛋白质、脂肪、水分子等。使分子之间相互碰撞、挤压、重新排列组合。简而言之，是靠食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。〖不是〗二、电热（ Q ）电流通过用电器产生的热量，用 Q 表示。 电能转化为内能的多少。焦（ J ）【定义】【实质】【单位】【思考】相同时间，电流流过不同电热器产生的电热一样吗？【活动】二、电热（ Q ）结合生活经验，猜一猜，电热 Q 的影响因素。 B 、同一电热器，通电后慢慢“热”起来，通电时间越长，发热越多。C 、电热丝热的发红，而导线却几乎不发热。A 、电热器通电发热，不通电不发热。〖可能与电流大小 I 有关〗〖可能与电阻 R 有关〗〖可能与时间 t 有关〗评估方案结论（控制变量法）2. 如何反映电热的大小？ （转化法）B. 保持 I 、 t 一定，探究 Q 与 R 的关系A. 保持 R 、 t 一定，探究 Q 与 I 的关系1. 实验需采用哪种研究方法？4. 如何控制和测量相关参量，进行实验？（物体受热升温△ t ）（物体受热膨胀）3. 实验中需要哪些实验器材？C. 保持 I 、 R 一定，探究 Q 与 t 的关系三、探究电热的影响因素红外测温器【活动】 1. 小组讨论，选择合适器材探究电热 Q 与电阻 R 大小关系；画一画，实验电路图；2. 想一想，实验步骤。三、探究电热的影响因素R1 < R2保持 I 、 t 一定，探究 Q 与 R 的关系电阻的大小和温度的变化【课题 1 】【对比】通过电热丝的 相同时，电热丝的电组越 ，电热就越 。【结论 1 】多大电流和通电时间三、探究电热的影响因素通过电...
