《国家行政机关》说课稿 ——马飞今天我说课的题目是《国家行政机关》
本次说课我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等方面向大家作介绍： 一 教材分析《国家行政机关》是人教版八年级必修《道德与法治》第三单元第六课第三框的内容
本框主要介绍了我国行政机关的职权和如何依法行政，是第六课“国家机构”的核心框题
本框是从“公民政治参与” 过渡到“民主政治制度建设”中极为重要的一部分内容
讲好政府职能，能起到很好的承上启下作用
因此，本框题在本课，乃至整个《人民当家做主》教材中都具有十分重要的地位
二 教学目标根据本框题的教材结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，本框题有以下教学目标： （1）知识目标：知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关
（2）能力目标：正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义
（3）情感、态度与价值观目标：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民
教学重点、难点 教学重点：国家权力机关的执行机关
教学难点：行政机关必须依法行政
三、教法学法 利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，结合教学内容，挖掘热点素材做铺垫，引导学生关注社会，关心国家大事
通过创设情景等活动形式引导学生进行合作探究，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力
针对提出的问题，组织学生进行分组讨论，通过分析、归纳，得出结论，提高学生分析问题解决问题的能力
四、教学过程 一、导入新课 图一 图二 图三思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员
提示：图一是交管部门，图二是税务部门，图三是工商部门
教师总结：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关
