《国家行政机关》说课稿 ——马飞今天我说课的题目是《国家行政机关》。本次说课我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等方面向大家作介绍： 一 教材分析《国家行政机关》是人教版八年级必修《道德与法治》第三单元第六课第三框的内容。本框主要介绍了我国行政机关的职权和如何依法行政，是第六课“国家机构”的核心框题。 本框是从“公民政治参与” 过渡到“民主政治制度建设”中极为重要的一部分内容。讲好政府职能，能起到很好的承上启下作用。因此，本框题在本课，乃至整个《人民当家做主》教材中都具有十分重要的地位。 二 教学目标根据本框题的教材结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，本框题有以下教学目标： （1）知识目标：知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。（2）能力目标：正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。（3）情感、态度与价值观目标：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。教学重点、难点 教学重点：国家权力机关的执行机关。教学难点：行政机关必须依法行政。三、教法学法 利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，结合教学内容，挖掘热点素材做铺垫，引导学生关注社会，关心国家大事。通过创设情景等活动形式引导学生进行合作探究，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。针对提出的问题，组织学生进行分组讨论，通过分析、归纳，得出结论，提高学生分析问题解决问题的能力。 四、教学过程 一、导入新课 图一 图二 图三思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？提示：图一是交管部门，图二是税务部门，图三是工商部门。教师总结：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。二、新课讲授目标导学一：国家权力机关的执行机关活动一：时事再现受国务院委托，环保部部长 2017 年 4 月 24 日向十二届全国人大常委会第二十七次会议作《国务院关于 2016 年度环境状况和环境保护目标完成情况与研究处理环境保护法执法检查报告及审议意见情况的报告》。报告提到：过去一年，环境质量在全国范围和平均水平上总体向好，但某些特征污染物和部分时段部分地区出现恶化。1．思考：环保部部长受国务院委托向全国...
