《运用倍的知识解决问题练习课》教学设计教学内容：义务教育新课标三年级数学上册 P54-55 练习内容教学目标：1、会运用倍的知识求“一个数的几倍是多少的问题”。2、会运用倍的知识求“一个数是另一个数的几倍问题”。3、能结合具体情境运用所学正确解决问题。教学重点：能运用画图，列式的方法正确解答倍数问题教学难点：能在引导下理解题意解决较难的倍数问题教学准备：课件教学过程：一、 【复习】1、 把 8 个平均分成（ ）份，每份（ ）个。8 个里面有（ ）个（ ）。（ ）是（ ）的（ ）倍。2、圈一圈、填一填：（1）的个数是的（ ）倍。（2）（ ）的个数的（ ）倍是（ ）的个数。（3）（ ）除以 3 等于（ ）倍。二、【小组合作、讨论训练。】1、2015 年春季运动会，参加队员有：35 只小兔，20 只小猴，7 只大象。（ ）比（ ）多（ ）只，（ ）比（ ）少（ ）只，（ ）是（ ）的（ ）倍。2、小动物参加举重赛场：小白兔举起 9 千克，小熊举起 54 千克，大象举起 81 千克。（1）、小熊举起的重量是小兔的几倍？（2）、大象举起的重量是小兔的几倍？3、小猪投了 5 个球，米老鼠投了 15 个球，米老鼠是小猪的几倍？大嘴鸟投的球比米老鼠多 5 个，是小猪的几倍？4、小动物参加跳绳赛场：小兔跳了 56 下，米老鼠跳了 40 下，波波猪跳了 8 下。（1）、小兔跳的是波波猪的几倍？（2）、你还能提出什么问题？5、 运动会成绩表小兔大象米老鼠小猴波波猪大嘴鸟小熊18 分 4 分 20 分 24 分 8 分 9 分6 分你能提出什么数学问题？ 5、 运动会成绩表小兔 18 分 大象 4 分 米老鼠 20 分 小猴 24 分 波波猪 8 分 大嘴鸟 9 分 小熊 6 分你能提出什么数学问题？三、【小测题】小欣今年 5 岁，妈妈今年 35 岁。（1）妈妈的岁数是小欣的（ ）倍。（2）明年妈妈的岁数是小欣的（ ）倍。（3）10 年后，妈妈比小欣大（ ）岁。说说你的收获。四、【小组合作交流完成拓展训练】张阿姨家养了 6 只鸡，其中 2 只公鸡 4 只母鸡，每只母鸡又孵了 3 只小鸡。（1）张阿姨家现在有多少只鸡？（2）现在鸡的数量是原来的多少倍？五、【小组评价】由学习小组长根据同学表现在对应栏内打“√”。学习态度参与讨论课堂展示学习效果认真（ ）良好（ ）努力（ ）积极（ ）良好（ ）努力（ ）自信（ ）良好（ ）努力（ ）优秀（ ）良好（ ）努力（ ） 组长签名...
