1 、根据灵宝市教体局教研室语文课型的通知；2 、结合叙事性文章和散文的特点；3 、结合学生的实际情况
课件设计依据课件设计思路1 、自读感悟，了解文章内容；2 、全班交流，感悟文章感情；3 、自读感悟，自读感知悟情；4 、评读交流，升华思想感情
课件用途 在一节课内完成《假如我有这样的朋友》和《生命的药方》两篇课文的教学时使用
你生命中最重要的 10 个人
1 、认真读课文，生字、新词做记号，读完之后和同桌合作，查字典解决
2 、想一想课文讲了一讲什么事
从这件事中你体会到了什么
画出有关的句段，小组内读一读
德诺十岁那年因为输血不幸染上艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样陪他玩
于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去奥尔良的路
艾迪把自己的臭鞋塞到德诺的手里：“以后睡觉，就抱着我的臭鞋，想想艾迪的臭鞋就在你的手上，艾迪肯定就在附近
” 德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这样一个朋友而满足……… 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远不忘
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩
1 、认真读课文，生字、新词做记号，读完之后和同桌合作，查字典解决
2 、你喜欢哪一种朋友
把相应的段落画出来好好读一读
怡然 惬意 瑕疵 侃侃而谈 缮生笑语 一个真正的朋友，是你最需要帮助的时候能及时出现在你身边的人，是可以与你共同享受生活的快乐与痛苦，并给你解决痛苦的人
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
