优秀教师事迹材料VIP免费

优秀教师事迹材料王卫，女，33岁，中共党员，大学本科学历，小学一级教师。1996年9月始在育才小学工作至今，一直工作在教学第一线，担任数学课。在平凡的教学岗位上，王老师用她那远大的志向，精湛的业务告诉人们，她热爱这“太阳底下最光辉的事业”。她在工作上勤勤恳恳，任劳任怨；社会生活中严格要求自己，给大家做出表率；尤其是教学和教科研工作，更是以突出的成绩赢得了上级部门、各位领导以及学生家长的广泛好评。一、爱岗敬业，无私奉献她在教育这片沃土上已耕耘了整整15年的时间。从工作的第一天起，她就把教育作为自己终身的选择，时刻以优秀教师的标准严格要求自己，潜心研究小学数学，十几年如一日。15年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。她深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命。她常说的一句话是：“做老师就是一份“良心”活，怎么也得对得起自己的良心。”她知道这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。作为一名有责任心的教师，她把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。王老师把自己的全部身心都放在了学生身上，不管有什么事，从没耽误过一节课，年年出满勤。她就是这样，以饱满的热情、忘1我的态度和极强的责任感投入到教学工作中。二、勇于探索，研究教育她说：“教学与科研是分不开的，是相辅相成，相互促进的”。她牢固树立“科研引路，科研兴教”的主导思想，全力以赴地投入到教科研工作中。在教好书的同时，潜心钻研教育理论，虚心向同行老师学习，坚持写教后反思，不断地进行教研教改。平日里她不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。她在课堂上积极实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式。并且在教学活动中，注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的学习数学的热情。她积极营造出充满生机活力的课堂氛围，唤醒学生的灵性，张扬学生的个性，促进学生主动全面发展。把“人人学习有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”真正落到了实处。她始终在不断探索新的教学方法，提高课堂效率。在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。根据自己在教学过程中的体会和收获撰写了《学困生转化浅谈》、《小学数学教学中如何培养学生的创新能力》、《让学生动起来，让课堂活起来》、《现代多媒体在低年级数学教学中的应用》等多篇论文获省、市、县一、二等奖。为了提高自己的教育教学能力，她还积极争取每一次做课机会，她说每做一节研究课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。她执教的《乘法的意义和2运算定律》、《找规律》、《乘法分配律》分别获市、县小学数学优质课评比一、二等奖。在县“教育信息化活动月”中《分数的意义》一课获“优秀教学设计奖”。为了做好新课程标准下教师课堂教学的创新工作，她结合自己的工作经验和能力，参加了河南省教育厅“十五”2004教育科学规划课题《新课程标准下教师课堂教学的创新研究》，她克服种种困难，牺牲星期天，节假日，结合教学实践，查找相关资料，圆满完成了课堂研究。经专家组鉴定，与2005年5月结项。2009年她又承担了中央电教馆规划课题《现代多媒体在低年级数学教学中的应用》的主持工作，该课题正在进行研究与实践中。三、人格魅力，以爱感人她作为一名班主任，崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，她善待每一位学生的过错，以发展的目光看待学生。始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。记得她班的学生李林是班里最顽皮的学生，他无心学习，经常纠集同学在校内吵叫、打闹，甚至卖掉自己的课本去上网。对这样一个家长都准备放弃的学生，...