高考新材料作文题型审题立意指导教学目标：1、把握材料作文、话题作文、新材料作文的特点2、学会材料作文审题教学重点、难点：从表达方式的角度把握材料的类型，根据各类型的特点进行审题
教学方法：讲练结合一、导入: “磨刀不误砍柴功”，“审题”是磨刀，是“砍柴”的基础
二、材料作文、话题作文、新材料作文的不同点材料作文：兴盛于上世纪 90 年代 提供材料的基础上写议论文的主题，围绕材料的中心意思写作，材料必须运用到写作中，作论据使用
结构：引——议——联——结（材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要
材料的引用不可过长，三五句话， 50 字即可
也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云
这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌
）话题作文：围绕话题展开写作 材料起引导作用，自选文体，选取适用且新颖的材料
新材料作文（后话题作文）：从所给的材料中提取观点作文
全面理解材料，可以选择一个侧面 、一个角度构思作文
文体自选话题作文和材料作文的主要区别在于在写作过程中材料的作用以及所写文章对材料的处理上面
话题作文所提供的材料 只是写作的引子，是写作的由头
它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可
话题作文更注重张扬学生的个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了
材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心
它是你文章的灵魂
简单的说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”
材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题
三、新材料作文的审题技法 1．审材料：对文字的表述内容不能断章取义，脱离了对整个材料的完整认识，要全面解
